緊張！防犯教室
警察の方に来ていただいて、不審者対応の防犯教室を行いました。旭川第一小は地域とのつながりが深いために玄関を施錠してはいません。ですから、不審者にそなえるために事務職員の橘さんが独自の防犯カメラシステムを創って不審者侵入を未然に防ぐ工夫はとっています。それでも、予期せぬ事態が発生しないとも限りませんので、「万が一、授業中に教室に不審者が侵入してきたらどうするか」という実戦訓練を行いました。警察の方が侵入者役になって高学年の教室に入る → 児童は避難する → 低中学年の担任は職員室に報告すると共に、担任児童を避難させる → 分担にあたっている教職員が侵入者に対する… こんな流れを想定していました。いざ、実際になるとかなり大変で、子ども達も「怖かった」と言うほどでした。先生方も、本格的には初めて「さすまた」を使ってみました。やってみて初めてわかった課題もあります。これらを今後へ向けての具体策に組み込んで、いつ・どんな場合にも対応できる、不審者から子どもを守る非常時システムに改善を加えていこうとしているところです。／k
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小遣い帳
旭川第一小学校では、月がわりで色々な先生方が朝会でお話をすることになっています。今日の朝会は、早勢先生のお話でした。去年は、先生が小４の時に描いた実物の絵を持ってきてくれてお話しされたそうです。今回は、小５の時からずっとつけ続けている「お小遣い帳」を何冊も持ってきてくれました。最初の小遣い帳は昭和４０年代のもので、少し色あせていましたが、それだけに歴史の重みを感じさせてくれました。お年玉やお駄賃をためて欲しい物を買ったりした１つ１つを細かに記入し、無駄遣いしないように気をつけてきたそうです。一小っ子たちも、食い入るように見つめ、当時の生活ぶりを聞き入っていました。小遣い帳をつけることで、��小さいうちから金銭管理のくせをつける>、��計画的で賢い消費者になるためのスキルを身に付ける>、�２召北蟻霧�いしたとして、月末にはそれを反省し、生活の仕方を改善する…などなどの効果が期待できることがわかりました。そして、このこと以上に、１つことをずっと継続して取り組むことの大切さを子どもたちも感じとってくれたのではないでしょうか。早いもので、あと１ケ月と少しで夏休みに入ります。小遣いをもらったり、買い物をしたりする機会が増えるはずです。そんな時に、今日聞いたお話を参考にしてみると、自分を更に高めることができるのではないでしょうか。／k
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のぼり
運動会の「一小ソーラン：ＹＯＳＡＫＯＩ」で使ったのぼりです。直前になって早勢Ｔに書いてもらったものですが，後になってじっくり眺めるとなかなかいい感じです。「梅の舞」の「の」が大きくてバランスが悪いことを早勢Ｔは気にしていましたが，力強くてとても素晴らしい“作品”です。運動会の後も，地域のお祭りなどでＹＯＳＡＫＯＩを披露する機会がありますから，その時にまた使うことになります。２０人の一小っ子と，保護者の方々の元気あふれる踊りを支えてくれる力強い応援団です。／ume
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